像我这样年龄的人，周围朋友的宝宝都已经到了打酱油的年龄。看着他们带孩子一路“艰辛”走来，打心眼儿里可怜家长也可怜孩子。

三四年前，闺蜜A生了一个大胖小子。因为我一直在外地工作，到了小家伙一岁多的时候才回去看他，胖嘟嘟虎头虎脑的，很招人喜欢。我刚对A说“你家宝贝儿多可爱啊！”她来了句“哎，每天烦死了，拿着东西就扔，让你捡，你捡给他，他继续，没完没了，说了不听，能气死人！”

说着，小家伙抓起一个小玩具，就往地上扔，然后咿咿呀呀的叫大人去捡。来回两三次以后，A就没了耐心。但是我猜是碍于我在，所以好言相劝，跟小家伙讲道理，说你这样是干嘛呢？拿着玩具好好玩啊！小家伙当然不听，继续做着自己的游戏。她妈妈终于忍不住发飙了：你这小孩怎么回事，有外人在呢，你就不能听话点？拿着玩具好好玩，不要捣蛋好不好！孩子被妈妈突如其来的高音吓哭了，一下子家里就热闹起来。

是不是好多年轻爸爸妈妈都有这样的感觉，“过来人”一直在告诉你们，刚生下来的时候说：等会走了就好了，等到会走会跑会说话就变成：等上幼儿园了就好了。可是你们发现根本不是这样。1岁以前哼哼唧唧，一个看不住就把自己的手、脚，要么其他手里有的东西放到嘴里咬；到了1岁以后，又开始丢东西，把自己手里的东西往外丢，等着大人给他捡回来，自己还美得不行。

你们每天都在想，这个小家伙好像跟我过不去啊，为什么这么不听话不讲理呢？

那我告诉你，不要和小家伙讲“道理”，他的世界就是没有“道理”的，因为你也是这样长大的啊。

人类在成长发育过程中，自我的认知是逐渐才形成的，这就好像小猫小狗，它们对着镜子的时候是不知道对面是它自己、会被它自己吓到，而人不会，因为人知道镜子对面是自己。但是这是个逐渐进化和发展的过程。

1岁以前的幼儿是不大理解什么叫“自己”的，他分不清自己和周围其他事物的区别，所以他会把自己的手、脚塞到嘴里咬，又是甚至咬疼自己。也是通过这样的过程，他才逐渐理解自己的手、脚是自己的一部分。这是幼儿自我意识发展的最初阶段。（当然这也有婴儿的动物性原因，在婴儿阶段没有判断力，他们认知物品的唯一方法就是放到嘴里试试，想想猩猩、猴子就可以知道。所以为了安全起见，给婴儿的玩具应该保证食品安全）

到了1岁左右，幼儿开始有了一定的自我认知，开始意识到自己和别人是不一样的，他们可以自己做一些事情，也明白自己和玩具是两件事。最开始，宝宝们往往不是故意丢玩具的，他们不小心把玩具弄掉了，爸爸妈妈们给他们捡起来放在他们手里，他们就会发现：哇，我丢你捡。然后他就会开始反复这种游戏，自己很开心。因为在这一过程中，是帮他构建自己认知的重要方式。

所以，下次你家的捣蛋宝宝再这样做的时候，首先咱们得摆正心态。人的道德观、自我认知都是逐渐形成的，不要试图和你年仅1岁的宝宝讲道理，也不要认为他不懂事、天天气人，他只是孩子，你怎么可能跟1岁的孩子讲道理呢？他们就是通过这样的不讲道理逐渐成长起来的，让我们一起静静陪伴他们成长吧。