导读：担心名牌消费会养成孩子的攀比和虚荣心理，“可孩子老跟你念叨，不满足她，觉得有点亏待孩子。”最近蒋唯的女儿老跟她说，同学的运动服不是阿迪就是耐克，要买双近千元的运动鞋。“我一直都有点刻意不给孩子消费。全家人去旅行最多就住三星级酒店，干净就成，不给孩子形成养尊处优、崇拜名牌的习性。”

　我们身处一个消费名牌的时代，很多时候牌子就是身份的象征。拥有品牌，就拥有了很多附加值，以“牌”看人的潜规则在孩子们的小世界里同样受用。一些有能力消费的家长开始反思、纠结孩子的名牌消费。

　　看看最受关注的时髦宝宝苏瑞·克鲁斯一身的名牌行头吧：850美元的菲拉格慕包，635美元的衣服、27美元的香奈儿唇彩。她每次出门，从头到脚，包括手中玩偶，都是父母精挑细选的，老爸汤姆·克鲁斯放话：无论她想穿什么，都可以。

　　虽然这是一个镁光灯下放大的宝贝，但在中国，给孩子买名牌，对多数家长来说，那也是“必须的”。因为身处一个消费品牌的时代，很多时候牌子即是身份的象征，孩子们也会以此“论资排辈”。王晶在国家机关是处级干部，老公是一家公司的总经理。她同事的小孩，刚上小学，就拒绝爸爸开帕萨特车来接，因为档次低丢人。这样的现实让王晶有点惶恐，儿子才6岁，如果啥都讲究品牌，讲究攀比，吃不了苦，将来怎么混社会？

　　抵制名牌的纠结

　　担心名牌消费会养成孩子的攀比和虚荣心理，“可孩子老跟你念叨，不满足她，觉得有点亏待孩子。”最近蒋唯的女儿老跟她说，同学的运动服不是阿迪就是耐克，要买双近千元的运动鞋。“我一直都有点刻意不给孩子消费。全家人去旅行最多就住三星级酒店，干净就成，不给孩子形成养尊处优、崇拜名牌的习性。”

　　常州的妈妈蘑菇云对此也感同身受。读高二的女儿想买个大嘴猴的笔袋，300多元，“其实就一个咖啡底色，上面画着圆点，有大嘴猴的LOGO，没啥特别的。”蘑菇云拒绝了。一路上女儿都很不开心，说要打电话让爸爸买。“论我们家条件买这样一个笔袋是没什么，但这个跟条件好不好没关系，如果买了，我觉得太宠她了，怕助长她的坏习惯，娇生惯养，以后吃不了苦。不买又觉得何必为个笔袋让孩子不开心，纠结啊！想当年我上学用的都是那种很普通的铁铅笔盒，漆掉了压扁了还照样用。”

　　与蒋唯和蘑菇云纠结心态不同的是，虹莉担心：“品牌也有档次的区别，就像车，你买马6，人家开宝马奔驰。你用智能手机，人家还用Iphone4。与其担心孩子可能会与别人比较，干脆不如避而远之，不接触。”不过虹莉有时也很矛盾：“周末坐着公车带孩子出去玩，回来孩子累得都走不动了，其实挺心疼的，又不是买不起车，何必让孩子这么吃苦。”

　　左右都不是，到底是什么原因导致家长这种纠结心态呢？心理学家姬雪松认为，家长对“消费品牌”背后真正的忧虑是如何处理孩子们在竞争、比较以及由此产生的自尊、自信和挫折感等问题。无论是有能力不消费，还是无能力硬消费，都是事物的表面现象。无能力硬消费，或超额消费，有可能反映了父母企图在孩子身上补偿自己生活中的挫折感。这无助于孩子自尊的建立，相反，挫折感会以很微妙的方式传递到孩子身上。有能力消费却刻板地坚决抵制，有可能让孩子对于“满足”产生焦虑，似乎“满足”是洪水猛兽，必须严防死守。
　　品牌拥有的不同感受

　　苦什么也不能苦孩子，眼科大夫连军的想法跟蒋唯们完全相反。“在能力范围内，我会尽量给孩子提供好的条件。学校我给孩子选择的是史家小学，旅行时低于4星的酒店不住，吃饭不去一般的小饭馆。品质不同，孩子的感受也不一样。星级酒店的服务就是好，干净卫生，孩子接触到的人都是彬彬有礼的，耳濡目染，孩子将来也会是有教养的。”

　　“孩子从小使用一些优质物品，不仅可以提高审美品位，还能适当刺激孩子的物质欲望，让他们经过自己努力达成愿望，这有助于他们的自我发展。”在一家大型公司任销售总监的徐永认为：“名牌有很多的前期投入和付出，对产品的质量要求也很高，比如名牌的衣服相对来说质量会好很多。”

　　教育专家小巫，是两个孩子的妈妈。她带孩子既住过最豪华的酒店，也住过很一般的普通旅馆。光顾过很多高档饭店，也流连过路边小摊。尤其是去异域旅行，全家必定要去品尝当地最地道的大排挡，而不是守着专门为外国游客开办的饭馆，吃熟悉的西餐。

　　“让孩子拥有丰富多样的体验，对各种文化怀着开放的心态，最主要是跟父母在一起。其实孩子最初是没有品牌意识的，更多的都是家长自己的意识在孩子身上的投射。”因为内心的富足，她的孩子从来不和同龄人攀比，去年夏令营他们离开父母在外地居住两个星期，其条件之艰苦，连妈妈都看不下去，可孩子却住得心满意足，乐不思蜀。

　　“其实品质是无罪的，优越感也是无罪的，关键在于人们以何种方式追求品牌和优越，这种方式决定了人们在使用品牌时的内心体验。”姬雪松认为：关系和心理功能发育良好的孩子，无论住在何种宾馆内，都能体验到旅行带给他们的喜悦以及与父母间亲密又有边界的联系。不仅旅行，在衣食住行、就读、职业选择等各个方面都存在着同样的特点。专家建议父母们可以多想想，自己在养育孩子的过程中，“你的决定是否出于对孩子利益的考虑；是否把自己的某些需求和焦虑过多且盲目地卷入到对孩子的管理中；你的养育是更自然的方式，还是更操控的方式。”

　　品牌给孩子带来的归属感

　　孩子的价值观很大程度上是受家长的影响，但孩子们生存的小环境——来自学校的影响也不能忽视。近日，国家统计局的调查显示：几乎100%的中学生喜欢“名牌”，60%的学生在用“名牌”。大街上，随时可见穿着名牌运动服、背着品牌包的学生们。

　　读高一的孙静认为，穿名牌与不穿名牌在心态上有很大不同。现在学校统一规定平时穿校服，学生没有多少机会穿品牌衣服，所以，他们更多把眼光放在运动鞋上。运动鞋有外国和中国档次之分，同一品牌鞋还有新旧款的区别。“虽然同学们没有公开比较，但一般都能从鞋子上分出高低。如果大家都穿名牌，你不穿就显得很落后，只要穿上名牌鞋，不管是什么牌子，都可以很自在地跟同学相处。”初一学生赵旭说：“我们班同学对鞋很有研究，谁穿上新款运动鞋，马上就能成为班上谈论的话题。”
　在学校里，孩子们组成各个不同小群体的依据是他们的外表——要穿某类衣服，戴某类服饰，拥有某类新潮小玩意，甚至吃某个牌子的食品。比起同类同质但非名牌的产品而言，名牌的价格相对较高。然而，青少年在构建认同感时，外表起着举足轻重的作用。如果强制要求他们不去买自己喜欢的名牌，或是让他们用一些冒牌货，最终的结果可能会让他们被边缘化，从而损害到他们的社会地位。心理咨询师认为，为了让孩子在学校不被孤立，不受排挤，如果家庭的经济条件允许，家长可以适当地给孩子消费品牌。

　　但这绝不是说，家长为了坚持自己的消费偏好，就找一些借口，告诉孩子名牌之所以贵只是因为广告做得好，或者说它们的质量未必一定对得起价格，或者是家庭支出预算不允许经常买这类东西，等等。坚持让十几岁的孩子认同你的价值观不太容易，对他们表现得越专制，结果可能越适得其反。要让孩子认识到我们消费品牌，只是因为品牌给我们带来了更安全、更舒适的享受和体验。而这种超值服务的背后，是品牌的更多付出。

　　让孩子成为理性消费者

　　法国的儿童心理学家丹尼尔·马赛里认为：“如果想让自己的孩子成为理性消费者，父母的身教比言传更有效。”

　　1、对于父母言行不一的行为，青少年往往会立刻敏锐地察觉到，这会让他们在形成自己的看法时无所适从。

　　2、孩子偶尔会拒绝吃某种食品，其中的原因可能比较复杂。如果他们拒绝吃某一种谷类食物，声称这种食品吃起来没有某个牌子的味道好，可能是因为他们把某个品牌跟自己的童年时期联系起来，心理上还没有作好脱离童年的准备。

　　3、如果家庭的经济状况需要减少开支，就开诚布公地告诉孩子，不要让孩子得到暗示，认为是丢人的事情。其实孩子可能会非常通情达理，甚至会主动帮助家庭削减开支。这也会让孩子学会如何面对手头拮据的生活现实。

---